KIRIKIÑO / ERIZO: udazkeneko beste eskulana

Hemen duzue guk egindako beste udazkeneko eskulana. Polita ezta?
Aquí os dejamos otro trabajo manual del otoño , ¿bonito verdad?

SORGINEN ERAKUSKETA

Gaur eskolan eta urtero bezala sorginei buruz ekitaldi bat egon da..Orain dela asko liburutegiko arduradunak antolatuta, ama batzuk eta irakasle ez diren langilearen laguntzarekin gauza bitxi bat ospatzen da eskolako liburutegian. Oso polita apainduta dago sorginen munduko gauzekin, dena ilun egoten da eta haiek prestatutako ipuina antzezten digute. 
Gutariko batzuk nahiz eta ausartak izan pittin bat beldur pasatu dugu!
Hemen dituzue ateratako argazki batzuk ... dena ilun zegoenez ez daude oso ondo baina.......
Hoy al igual que tod@s los años se ha realizado una actividad sobre las brujas en el cole. Hace ya muchos años que Clara la responsable de la biblioteca del cole junto a unas amatxus y unas limpiadoras del cole decoran la biblioteca con objetos  relacionados con las brujas y allí representan un cuento preparado por ellas para todos los alumn@s del cole. 
Alguns de nosotros a pesar de ser unos  valientes hemeos pasado un poquito de miedo!!!!!!!.......
Aquí teneís algunas de las fotos que hemos sacado, no están muy bien pues estaba oscuro, pero......

SORGINAK - Movie Maker

UDAZKENEKO HOSTOEKIN PRAXIAK PRAKTIKATZEN DITUGU/PRÄCTICAMOS LAS PRAXIAS CON LAS HOJAS DEL OTOÑO

Badakigu lenguaia gizakiok gure artean komunikatzeko ditugun ahalmena dela eta bere  garapena oso inportantea dela inguruarekin bere sozializazioa errez dadin.

Lehenengo urtetan garrantzitsua da hau ondo aurrera eramatea, bestela zailagoa izaten da.

Askotan fonema edo/ta soinu batzuk ahozkatzerakoan arazoak sortzen dira eta honek umearen lenguairen garapenean eragina izaten du. Hau gertatzen denean , umeak praxiak ez dituela ondo egiten esaten dugu.

Baina zer dira praxiak? Praxiari deitzen diogu egiten diren mugimenduei, kasu honetan fonemen ahozkapen zuzena . Hemen oso dibertigarria den bideo bat uzten dizuegu. Bertan udazkeneko hostoek gure helburua lortzen laguntzen digute.

Ya sabemos que el lenguaje es la capacidad que tenemos los seres humanos para comunicarnos unos con otros. 

El desarrollo del lenguaje es de vital importancia para que el niño pueda establecer una relación correcta y fluida con el medio que le rodea llevando a cabo su proceso de socialización de forma adecuada. 

Es durante los primeros años de vida cuando se lleva a cabo dicha socialización y es de vital importancia que esta se lleve a cabo bien, ya que transcurrido este tiempo la adquisición de habilidades comunicativas básicas es una tarea que se vuelve más complicada.

 No obstante, a veces ocurre que aparecen dificultades a la hora de articular determinados fonemas o sonidos y esto influye en el desarrollo posterior del lenguaje del niño. Cuando esto pasa decimos que el niño no realiza de forma correcta las praxias.

 Pero ¿qué son las praxias? Pues las praxias son los movimientos que se realizan de forma organizada para alcanzar un objetivo, en este caso sería la pronunciación correcta de los diferentes fonemas.

 Para ayudar a los niños de tempranas edades, que puedan presentar alguna dificultad a la hora de articular algunos sonidos determinados os dejo este divertido vídeo donde unas hojitas de otoño nos ayudan a conseguir nuestros objetivos. 

GURE UDAZKENEKO ORMAIRUDIA / NUESTRO MURAL DEL OTOÑO

Ba dira egun batzuk udazkeneko ormairudia amaitu genuela eguraldia askorik ez lagundu arren, udan gaudela dirudi, Hemen duzue!   
   
                                       

  

Hace ya unos días que terminamos nuestro mural del otoño a pesar de que el tiempo no acompañe, parece que seguimos en verano.!aquí lo teneís!
        

                                       " UDAZKENA ABESTIA"

UDAZKENA

                                        

UDAZKENEAN HOSTOAK BATZEN JOLASA/ JUEGO :RECOGIENDO HOJAS EN OTOÑO

Oso jolasa erreza eta dibertigarria da. Jolas honek saguaren erabilpen hobeagoa edukitzeko laguntzen digu.

 Zenbat hosto bilduko dituzu?

Zuk-zeu konprobatu!

Se trata de un sencillo juego que ayudará a los más pequeños a mejorar el manejo del ratón.

¿Cuántas hojas serás capaz de barrer?

Compruébalo tú mismo

                                  .

ONDO PASA!!!!!!!!

ZURI ZORIONAK ON ONAK !....... YANAY

                                           

                                      

   

Gaur Yanayren urtebetetzea da, hiru urte betetzen ditu berak ere. Oso ondo pasatu dugu jaten eta dantzatzen. Baina jatekorik bakarrik ez digu ekarri, ez!koloretako  puxikak ere ekarri ditu. 
Eskerrik asko YANAY gonbidatzeagatik! 

Musu handi bat!



Hoy Yanay ha hecho tres años y lo hemos celebrado comiendo y bailando. Además de las chuches que nso gustan también nos ha traido globos de colores. 
Eskerrik asko YANAY gonbidatzeagatik!

UDAZKENEKO BALIABIDEAK

Hemen dituzue udazkeneko baliabide batzuk. Gelan lantzen hasi gara , zuek ere zuen seme-alabekin gauza bera egin dezakezue etxean. Ondo pasa!
Aquí teneís algunos recursos sobre el otoño, nosotros ya lo estamos trabajando en clase.  Vosotros también podeís hacerlo en casa con ellos. Ondo pasa!


                        
                         
                         
         
                             
                       

UDAZKENA HELDU DA / HA LLEGADO EL OTOÑO

                              

Nahiz eta egun batzuk gurekin eraman, momentuz eutsi egiten dio eta gelan gauden bitartean beroa gurekin jarraitzen du.

Patioan oso astiro heltzen ari da, sargorie dago, inurriak ikusten ditugu lanean, zuhaitzetako hosto asko oraindik berde berdeak daude, baina prestatzen joan behar dugu....gure korridoreko txokotxoa ere astiro astiro heltzen ari da. Hasi gara ormairudia egiten, ia ia amaituta dugu ... gauzatxo bat besterik ez zaigu falta. Lan eta lan gabiltza. Horrela dela  ikusteko  udazkeneko egindako koroen argazkiak uzten dizkizuegu. Seguru asko gustaztzen zaizkizuela!!!! ¿Niri? Zer esango dizuet!!!!!!

                                    

 Aunque hace días que está entre nosotros, de momento se resiste y el calorcillo sigue acompañándonos durante las horas que estamos en clase.

 En el patio va llegando despacito, hace bochorno, vemos hormiguitas atareadas, las hojas aún están verdes, verdes, verdes, pero hay que ir preparándose y a nuestro pequeño rinconcito del pasillo también llega a paso lento.Casi hemos  acabado el mural del pasillo, solamente nos faltan un par de detalles . Estamos trabajando a tope .....

Para que veáis una muestra de que así es, os dejamos las fotos de la corona del otoño que hemos hecho. Hojas de los árboles, papeles de los colores del otoño y .....

 Seguro que os gustan. ¿A mí?...¡qué os voy a decir!...

MINGOTSA ETA GARRATZA ZAPOREAK / SABORES ÁCIDOS Y AMARGOS

Jadanik esan genizuen guri gehien gustatu zaigun zentzumena dastamena dela ezta?. Ba...... dastatzen eta jaten jarraitu dugu aste honetan: limoiak, limak, ozpina, olioa, gatza, azukrea... honela nolakoa diren jaki batzuk ikasi dugu.Gelara eramandako limoiekin frogatu eta gero , zukua atera diegu eta ur pixka bat eta azukrearekin limonada goxo goxoa egin dugu. Oso arin eta errez konturatu gara zelan gauza bat garratsa izatetik goxo izatera  pasa daitekela. 
UMMMM!!!!!! bai goxoa eta freskua egon dela ..... dagoen beroarekin eskertzen da ez pentsa!
                        
¿Ya os habíamos dicho que el sentido que más nos gusta es el del gusto, no?  Pues... esta semana seguimos probando y comiendo cosas: limones, limas vinagre, aceite, azucar, sal ...... así hemos aprendido como son algunos alimentos.
Con los limones que habíamos llevado a clase, después de probarlos, hemos hecho zumo y con un poco de agua y azucar una rica  limonada. Nos hemos dado cuenta rápidamente como un alimento puede pasar de estar ácido  o agrio a estar dulce en pocos segundos. 
!UMMMM!! si que estaba fresca y rica!!!!!!!!!!! y con el calor que está haciendo se agradece.
                               

LIMOIAK DASTATZEN - Movie Maker

"ARBELA DIGITALA"

Gaur azkenean lortu dugu!!!! kurtso hasieratik Julianek gelan jarri zizkigun arbela eta konektatzea besterik ez zen falta. Irrikitan geuden ... eta  ia ia gaur erretzen dugu!! Bertan  idatzi, jolastu, ipuinak entzun-ikusi eta baita abestiak ikusi eta dantzatu.
 Oso pozik gaude!!!!!

!Hoy por fin lo hemos conseguido! desde el principio de curso Julian nuestro conserje nos había colocado la pizarra digital en clase y estabamos esperando a que el técnico viniese a conectarla... y por fin! ya la tenemos. A poco más y la quemamos. Hemos escrito, jugado a buscar  los iguales, hemos visto un cuento y bailado y cantado.
 !Estamos muy content@s!

                             ARBELA DIGITALA on PhotoPeach
                             
                                   

I LETRIA IKASTEN / APRENDIENDO LA LETRA I

Letriekin hasi gara. I bokalarekin hain zuzen ere. Joan den astean modu ezberdinez landu genituen. Hemen duzue adibide batzuk.

Esta pasada semana hemos comenzado a trabajar las letras, lo hemos hecho con la I, y no de cualquier forma, nó! mirad que is más chulas hemos hecho entre tod@s

                             I LETRIA IKASTEN - Movie Maker

"BIKOTEKA JOLASA"

Askotan arreta mantentzea ekintza edo/ta edozein  egoeratan asko kostatzen zaigu.Eskolan hainbat ariketak egiten ditugu Hemen dugu etxean egin dezakegun gauza dibertigarri bat, Pepa Pig-en ordenadorean jolasteko joku bat, lagungarria izan daiteke.Kartetan klikatu eta bikoteak aurkitu

A menudo mantener la atención en cualquier situación u/o actividad  nos cuesta muchísimo.En clase hacemos un montón de cosas para ello. aquí tenemos una actividad divertida que podemos hacerla en casa, un juego de ordenadorde Pepa-Pig, seguro que nos ayuda a estar atentos.Pincha en las cartas y busca la  pareja

"OLATZ ETA UNAI ESKOLAN" IPUINA

Olatz eta Unai gu bezala eskolara doaz eta han gure atzeko bizipenak  izaten dituzte. Seguru nago guk beste disfrutatuko duzuela.
Olatz e Unai van al cole igual que nosotr@s y tiene vivencias parecidas a las nuestras.Seguro que lo pasaís en grande viendo el video.


           

"GORPUTZA" Olerkia

Aste honetan olerki berriak ikasten ari gara: begira zein politak!......

Esta semana estamos aprendiendo unas poesías nuevas. Mirad que bonitas y fáciles son

                                     

                                Goian daukat burua

                                Erdian bularra

                                Alboetan besoak

                                Esku eta hatzamarrak

                                Sabelaren erdian

                                Zilborra kaxkarra

                                Atzeko ipurditik
                                Bota dut puzkerra

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Las cosquillas son una sensación que se experimenta en algunas partes del cuerpo cuando son ligeramente tocadas, que consiste en cierta conmoción desagradable que suele provocar involuntariamente la risa.También pueden producirse cuando se efectúa presión en dichas zonas, y especialmente cuando lo realiza otra persona con un vínculoafectivo. Por condicionamiento, también se generan cuando el sujeto cree que va a ser tocado. Son inicialmente placenteras, pero al cabo de cierto tiempo se vuelven desagradables.

Se cree que relajan y fortalecen los músculos. Por ejemplo, las cosquillas en los pies estimulan los músculos de la pierna y del pie. Al ser así, son buenas para los atletas o corredores.

Las axilas, las costillas, el cuello, las palmas de las manos y las plantas de los pies son zonas cuya estimulación mediante cosquillas produce la risa

Los pies son la zona del cuerpo con más cosquillas. Las cosquillas en los pies son una sensación irritable, razón por la cual son los pies donde casi siempre cosquillean a la persona

con mayor facilidad.

Recientes estudios científicos demuestran que constituyen una parte importante del juego, de manera que, cuando se hacen cosquillas a una persona, no sólo intenta escapar y reir, sino que procura devolverlas.

El proceso de dar y recibir cosquillas obedece a una especie de programación neurológica que establece vínculos personales. Prueba de ello es que difícilmente una persona se hace cosquillas a sí misma.

En algunos estudios se ha demostrado que no es posible autoinducirse cosquillas debido a un mecanismo cerebral que anticipa los movimientos propios, que bloquea la sensibilidad provocada por tal tocamiento. 

A las cosquillas también se les ha denominado «reacción de miedo», por lo que el cerebro hace que el músculo "atacado" se mueva bruscamente, pero esto no evita que, en ocasiones extremas, indebidamente cause risa; es decir: más bien implican miedo de recibir sensaciones extrañas infligidas por otra persona.

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                         "KILI -KILIAK" OLERKIA

                                

                   Kili - kili besapean

                                 Kili - kili sabelean

                                 Kili-  kili oinazpian

                                 Kili - kili kilimak

                                 Kili - kili irria

                                 Kili - kili algara

                                 Kili - kili negarra

                                 Kili - kili kilimak

                                      

ZIZTAIAK ERABILTZEN / UTILIZANDO LOS PUNZONES

Hasi gara! puntzoiak erabiltzen hasi gara eta oso ondo gainera, pentsatzen genuen baino askoz hobeto!!! 
Ya hemos empezado a utilizar lso punzones, y muy bien por cierto, !mejor de lo que pensabamos!.

ZORIONAK UNAX!

Ostiralean Unaxen urtebetetzea ospatu genuen. 3 urte bete zituen eta poz pozik zegoen horregatik. ZORIONAK UNAX!

El viernes celebramos el cumpleaños  número 3 de Unax y estaba pletórico.. ¡ZORIONAK UNAX!

IRAKURKETA MUSUTRUK

Aste honetako  ipuin hauek asko gustatu zaizkigu:

Hasiera hasieratik, mundura sortzen garen unetik, sentimenduak ditugu. Batzuetan atseginak, bestetan gogaikarriak. Batzuetan astoratu egiten gaituzte, eta besteetan, berrriz, baretu. Liburu honetan  murgildu ahala, arraintxo berezi askok jakin-mina izatetik triste izatera eramango gaituzte, baita ausart, lotsati, harro, haserre, eta, azkenik, zoriontsu izatera ere.

Arrainak margozteko , argizarizko margoak baino ez dira erabili, zuzen.zuzenean bihotzetik orrira , marra alaien eta kolore distiratsuen bidez. emozioak, hortaz, oso-osorik beteko gaituzte.

Pozik liburuak aukera ematen digui guztioi, helduei zein txikiei, gure sentimenduak ikusteko , gozatzeko eta haiei buruz mintzatzeko.

Agian, horrela, apur bat hobeto ulertuko ditugu. 

Desde el  principio. desde que venimos al mundo, tenemos sentimientos. A veces agradables, otras no tanto. En ocasiones nos alteran y en otras nos relajan.Nada más introducirnos  en este libro, muchos peces especiales nos llevarán por distintos estados de ánimo.

Para pintar los peces se han utilizado pinturas de ceras corrientes, directamente del corazón a las hojas, que con líneas brillantes de colores nos llenarán de emociones.

pozik liburua, nos da la ocasión tanto a niñ@s como a adultos de ver nuestros sentimientos, de disfrutar y de poder conversar sobre ellos.

A lo mejor así podemos entenderlos mejor.

Anek, beldurra daukanean, lagunei deitzen die, babesa eskatzeko. Indar guztiarekin "Anek ez dauka beldurrik" esandakoan, orduantxe gelditzen da lo seko.

Cuando Ane tiene miedo llama a sus amigos para pedirles protección.Al decir con todas sus fuerzas "Ane no tiene miedo" se queda dormida al momento. 

DASTAMENA

Aste honetan dastamena zentzumena lantzen ari gara.Oso jatunak garenez , ondo suposatuko duzue hau dela  gehien gustatzen zaigun zentzumena. Goxoa eta gazia landu dugu batez ere. Gazia  diren gauzak asko gustatatzen zaigula konturatu gara, batez  ere patea. enekok esan duen bezala superr goxoa zegoen !!!!

Esta semana hemos trabajado el sentido del gusto y como sabeís que somos unos tragones es el que más nos gusta. Nos hemeos dado cuenta que lo salado está como dice Eneko !super rico!

saporeak dastatzen - Movie Maker

EMOZIOAK LANTZEN / TRABAJANO LAS EMOCIONES

Askotan haurrek ez dakite oso ondo nola sentitzen diren eta zergatik dauden triste, pozik...
Gai hau lantzeko asmoz, emozioak identifikatzeko piruletak egin ditugu. Egunero esan beharko dugu nola sentitzen garen, pozik, haserre edo triste gauden ..eta saiatuko gara zergatia azaltzen.

A menudo los niños/as no saben identificar su estado de ánimo y menos aún la razón de estar contento, enfadado o triste. Con el objetivo de trabajar este tema, hemos hecho unas piruletas de emociones. A diario deberemos de verbalizar cómo nos encontramos y si es posible explicar el porqué.

EMOZIOEN PIRULETAK - Movie Maker

GORPUTZA ABESTIA

Begira zein abesti polita ari garen ikasten. Entzun! zuei ere gustautuko zaizue!

!Mirad que canción más bonita y animada estamos aprendiendo!. !Escuchadla! !os gustará!

MUSUTRUK IRAKURKETA / LECTURA DE BALDE

Egunero , gure andereñoek , ipuinak kontatzen dizkigute. Batzuk zerbait lantzeko eta beste batzuk dohainik .
Hemen uzten dizkizuegu guri gustatu zaizkigun  aste honetan irakurritako pare bat.

Todos los días.nuestras andereños nos cuenta un cuento o más. Algunos par trabajar algo en concreto y otros por el puro placer de escucharlos. Aquó os dejamos dos cuentos que nso han gustado  de los que nos han contado. 

Haur honi jolasten ahaztu zaio. Egun santu guztia etxean pasatu du telebista ikusten, kontsola eskuetan eta.... kalera irten nahi duenerako, zer da eta nola jolasten den ahaztu zaio.
Joseba gaztaina-saltzaileak, Fermin ipotxak eta Bartolo aterki hegalariak irakatsiko diote beriz jolasean..
A este niño se le ha olvidado jugar, se pasa el día viendo la televisión y con la consola en la mano y para cuándo quiere salir a la calle se le ha olvidado que es y como se juega.
Joseba el vendedor de castañas, el enano Fermin y el paraguas volador Bartolo le enseñarán de nuevo a jugar.

Zerua iluntzen denean, eta ilargia dizdizka hasten, lotara doaz guztiak...., ... hontz zelataria izan ezik!
Cuando se oscurece el cielo, y la luna comienza a brillar, todos se van a dormir ....., menos el buho vigilante!